私は、基本的に「“なにごとも”続けさせた方がいい」と提言しておきたいと思います。

“なにごとも”とは、子供時期における情操教育は、将来において、友達関係、学校関係、地域関係、仕事関係、色々な社会関係の基礎となる比重が非常に高いからと考えます。

 

稽古に対して強烈な苦痛がある…、という場合は、子供さんからもその旨の主張があることが多いですし、そうしたパターンはそもそもやる気を持って習い事をする期間があまりに短いのが特徴的です。

 

こうしたパターンの時は、やめさせても良いかもしれません。

 

しかし、ある時までやる気を持って稽古に打ち込んでいたのに、ある時期からパタっとやる気が失せてしまった、などの場合は、まさに「続けさせた方がいい」場合の典型だと考えられます。

これはスランプなどへの対処法と一緒で、子供の心情を考慮しつつも、辛抱強く保護者がお子さんを支え続けていく重要な局面だと言えます。

 

「今は辛いかもしれないけれど、どうしたらいいか一緒に考えて乗り越えていこう」と、自分たちは子供を支えるつもりでいる、と子供に伝え、困難をクリアしていくことが重要であると思います。

 

逆に、ここでその習い事を止めさせてしまうと、子供にいわゆる「逃げ癖」をつけさせてしまい、後々さまざまなことに対して壁に突き当たった際、乗り越えることが出来なくなってしまうのではないでしょうか？

 

・学校→いじめられたから行かない。

・アルバイト→店長に注意されたから辞める。

・恋愛→フラれたから恋愛恐怖症になる。

・就職→不採用を社会のせいにして引きこもる。

 

子どもの「バックレ＝逃げ癖」は、現代社会における典型的な病理です。

それを防ぐのは、保護者＆指導者の良心的な導き以外の何物でもないような気がします。